1. Vagas fixadas para 400671 - Escola Secundária com 3.º Ciclo do Ensino Básico Abade de Baçal
Departamentos - Anexo I do Decreto-Lei n.º 200/2007, de 22 de Maio
Línguas - 4 vagas
Ciências Sociais e Humanas - 3 vagas
Matemática e Ciências Experimentais - 6 vagas
Expressões - 2 vagas
2. Comissão de certificação de candidaturas
Presidente da Assembleia - José Alberto dos Santos Vieira, que preside
Vice-Presidente do Conselho Executivo/Adjunto da Direcção Executiva, Rui Manuel da Costa Gonçalves
Chefe dos Serviços de Administração Escolar, José Luís Garcia Morete de Castro
3. Júri
Director Regional de Educação do Norte, Margarida Elisa dos Santos Teixeira Moreira, que preside
Presidente do Conselho Executivo, Maria Teresa Rodrigues Sá Pires
Director do Centro de Formação da Associação de Escolas, César Urbino Rodrigues
6/06/2007
ABERTURA DO CONCURSO PARA PROFESSOR TITULAR
Estatuto da Carreira Docente
Abertura do concurso para professor titular
1 de Jun de 2007
Os avisos de abertura para o concurso de professor titular foram publicitados em todos os agrupamentos e escolas não agrupadas, nos termos do Decreto-Lei n.º 200/2007, de 22 de Maio, com as respectivas comissões de certificação de candidaturas, júris e vagas fixadas por departamento.
Foram hoje publicitados nos agrupamentos e escolas não agrupadas os avisos de abertura do primeiro concurso para o recrutamento de professores titulares.
Este concurso permitirá dotar as escolas, a partir do início do próximo ano lectivo, de um corpo de docentes com mais experiência, mais formação e mais autoridade que assegurarão em permanência as funções de enquadramento, coordenação e supervisão.
Os concursos desenvolvem-se em dois procedimentos separados:
a) Um aberto aos professores posicionados no escalão 340 (cerca de 22 500 professores), que terão lugar assegurado, independentemente de vaga, desde que obtenham na avaliação curricular a pontuação exigida na legislação;
b) Outro aberto aos professores dos escalões 245 e 299 (cerca de 38 400 professores), para os quais foram fixadas 18 563 vagas, o que significa que aproximadamente um em cada dois poderá ser provido na categoria de professor titular.
A avaliação curricular valoriza a formação académica acrescida, a autoria de manuais escolares e de programas, o exercício de cargos e funções de coordenação e supervisão, bem como o cumprimento do dever de assiduidade.
Os resultados dos concursos serão divulgados nas escolas no final do mês de Julho.
O Ministério de Educação está preparar os instrumentos que permitam no futuro próximo proceder à abertura regular de novos concursos para a categoria de professor titular, nos termos do regime normal estabelecido no Estatuto da Carreira Docente, permitindo dessa forma corresponder às expectativas de desenvolvimento profissional dos professores que neste primeiro concurso não tenham podido candidatar-se ou não sejam providos.
Para mais informações, consultar:
Aviso [PDF]
Abertura do concurso para professor titular
1 de Jun de 2007
Os avisos de abertura para o concurso de professor titular foram publicitados em todos os agrupamentos e escolas não agrupadas, nos termos do Decreto-Lei n.º 200/2007, de 22 de Maio, com as respectivas comissões de certificação de candidaturas, júris e vagas fixadas por departamento.
Foram hoje publicitados nos agrupamentos e escolas não agrupadas os avisos de abertura do primeiro concurso para o recrutamento de professores titulares.
Este concurso permitirá dotar as escolas, a partir do início do próximo ano lectivo, de um corpo de docentes com mais experiência, mais formação e mais autoridade que assegurarão em permanência as funções de enquadramento, coordenação e supervisão.
Os concursos desenvolvem-se em dois procedimentos separados:
a) Um aberto aos professores posicionados no escalão 340 (cerca de 22 500 professores), que terão lugar assegurado, independentemente de vaga, desde que obtenham na avaliação curricular a pontuação exigida na legislação;
b) Outro aberto aos professores dos escalões 245 e 299 (cerca de 38 400 professores), para os quais foram fixadas 18 563 vagas, o que significa que aproximadamente um em cada dois poderá ser provido na categoria de professor titular.
A avaliação curricular valoriza a formação académica acrescida, a autoria de manuais escolares e de programas, o exercício de cargos e funções de coordenação e supervisão, bem como o cumprimento do dever de assiduidade.
Os resultados dos concursos serão divulgados nas escolas no final do mês de Julho.
O Ministério de Educação está preparar os instrumentos que permitam no futuro próximo proceder à abertura regular de novos concursos para a categoria de professor titular, nos termos do regime normal estabelecido no Estatuto da Carreira Docente, permitindo dessa forma corresponder às expectativas de desenvolvimento profissional dos professores que neste primeiro concurso não tenham podido candidatar-se ou não sejam providos.
Para mais informações, consultar:
Aviso [PDF]
5/18/2007
OS FICHEIROS FLV
Estava habituado a ver pequenos "filmes" nos formatos *.avi, *.mpeg e *.mpg?
Já viajou no YOUTUBE ( http://www.youtube.com/)?
Certamente verificou que nele os ficheiros são do tipo *.flv.
Como ver de novo os "filmes" guardados sem aceder à internet?
Uma boa solução é o...
...FLV Player.
É leve, de graça e funciona lindamente.
Tenho a versão 1.3.3.
Pode descarregá-lo a partir, por exemplo de:
http://www.download.com/
http://www.tucows.com/
José Vieira
Já viajou no YOUTUBE ( http://www.youtube.com/)?
Certamente verificou que nele os ficheiros são do tipo *.flv.
Como ver de novo os "filmes" guardados sem aceder à internet?
Uma boa solução é o...
...FLV Player.
É leve, de graça e funciona lindamente.
Tenho a versão 1.3.3.
Pode descarregá-lo a partir, por exemplo de:
http://www.download.com/
http://www.tucows.com/
José Vieira
REUNIÃO DO PLANO DE ACÇÃO PARA A MATEMÁTICA
No dia 16 de Maio realizou-se mais um encontro dos professores das escolas envolvidas no PAM.
A reunião foi muito interessante pela troca de experiências e pela actividade prática realizada.
Ficou a ideia de que as aulas com assessorias têm sido positivas e que os professores que nelas estão implicados têm intenções de propor a sua manutenção para os próximos anos lectivos.
A actividade constou do estudo da área e do perímetro de rectângulos, usando o Geometer's Sketchpad. O programa, como já tínhamos constatado é uma mais valia na aplicação de estratégias enriquecedoras no estudo da Geometria
A reunião foi muito interessante pela troca de experiências e pela actividade prática realizada.
Ficou a ideia de que as aulas com assessorias têm sido positivas e que os professores que nelas estão implicados têm intenções de propor a sua manutenção para os próximos anos lectivos.
A actividade constou do estudo da área e do perímetro de rectângulos, usando o Geometer's Sketchpad. O programa, como já tínhamos constatado é uma mais valia na aplicação de estratégias enriquecedoras no estudo da Geometria
CRIE - Reunião de Escolas de Bragança
No dia 9 de Maio realizou-se uma reunião dos professores implicados na iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis com as responsáveis do Centro de Competência CAP Alda Guerreiro, de Vila Nova de Santo André, que fazem o acompanhamento da sua aplicação.
As várias escolas com segundo e terceiro ciclo do ensino básico de Bragança e Vinhais fizeram-se representar com um elevado número de professores.
A divulgação do material produzido bem como a forma como cada escola encarou e implementou o projecto foi esclarecedor relativamente à riqueza de conteúdos e estratégias desenvolvidas.
As várias escolas com segundo e terceiro ciclo do ensino básico de Bragança e Vinhais fizeram-se representar com um elevado número de professores.
A divulgação do material produzido bem como a forma como cada escola encarou e implementou o projecto foi esclarecedor relativamente à riqueza de conteúdos e estratégias desenvolvidas.
BRAGANÇAMAT
Realizou-se mais uma reunião do Bragançamat. Desta vez os anfitriões foram os professores da Escola Secundária/3 Miguel Torga.
A moldura humana excedeu muitas expectativas, dadas as limitações às faltas aos serviços lectivos.
Os alunos da Escola Superior de Educação de Bragança, assim como os docentes, com a sua presença, deram um sinal de que este importante contributo para a Matemática é para continuar.
Os nossos parabéns a todos.
A moldura humana excedeu muitas expectativas, dadas as limitações às faltas aos serviços lectivos.
Os alunos da Escola Superior de Educação de Bragança, assim como os docentes, com a sua presença, deram um sinal de que este importante contributo para a Matemática é para continuar.
Os nossos parabéns a todos.
3/30/2007
WEBQUEST - Escher e a Geometria
http://www.nonio.uminho.pt/webquests/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=537&id_pagina=1
Esta é uma Webquest que foi feita as seguintes intenções:
- Divulgar o nome de Escher
- Mostrar um pouco da sua obra
- Chamar a atenção para a participação cívica na cidade
- Propor uma estrutura simples de organização de projecto
Pode por isso ser aproveitada para as áreas curriculares não disciplinares.
José Vieira
Esta é uma Webquest que foi feita as seguintes intenções:
- Divulgar o nome de Escher
- Mostrar um pouco da sua obra
- Chamar a atenção para a participação cívica na cidade
- Propor uma estrutura simples de organização de projecto
Pode por isso ser aproveitada para as áreas curriculares não disciplinares.
José Vieira
3/19/2007
P'RA LER BUÉ
Não gosto de Matemática
Não gosto da biblioteca
'Tou louco pelo monitor do meu portátil
Quero ler bué de livros
Procuro-os em:
http://books.google.com
Não gosto da biblioteca
'Tou louco pelo monitor do meu portátil
Quero ler bué de livros
Procuro-os em:
http://books.google.com
MICROSOFT EDUCAÇÃO
A Dra. Maria de Balsamão Mendes divulgou no moodle do CRIE, no âmbito da iniciativa Escola, Professores e Computadores Portáteis, a página Microsoft Educação, em português do Brasil.
http://www.microsoft.com/brasil/educacao/espaco/default.mspx
Se for interessante para o leitor, faça um comentário.
José Vieira
http://www.microsoft.com/brasil/educacao/espaco/default.mspx
Se for interessante para o leitor, faça um comentário.
José Vieira
EXAME INTERMÉDIO DE MATEMÁTICA - 12.º ANO
Realizou-se no dia 15 de Março o exame intermédio de Matemática, de acordo com as indicações fornecidas.
Foi mais difícil do que o primeiro.
A primeira impressão é de que tem as perguntas na linha do que têm sido as dos anteriores exames.
Na parte da utilização das potencialidades gráficas da calculadora é interessante a indicação da janela, o que torna mais objectiva a avaliação.
As quatro diferentes provas, os critérios de correcção e a proposta de resolução estão no site do gave
http://www.gave.pt
José Vieira
Foi mais difícil do que o primeiro.
A primeira impressão é de que tem as perguntas na linha do que têm sido as dos anteriores exames.
Na parte da utilização das potencialidades gráficas da calculadora é interessante a indicação da janela, o que torna mais objectiva a avaliação.
As quatro diferentes provas, os critérios de correcção e a proposta de resolução estão no site do gave
http://www.gave.pt
José Vieira
2/27/2007
OUTRA PRESENÇA - Jornal da Escola
O jornal on-line da Escola Secundária Abade de Baçal está lançado.
Encontra-o em:
http://www.esec-abade-bacal.rcts.pt/op/
Encontra-o em:
http://www.esec-abade-bacal.rcts.pt/op/
2/15/2007
TESTE INTERMÉDIO DE MATEMÁTICA
11.º Ano - A aplicação do Teste Intermédio tem nova data: 10 de Maio (Quinta-Feira)
12.º Ano - Data da aplicação: 15 de Março (Quinta-Feira - 10h 20min)
Conteúdos:
12.º Ano - Data da aplicação: 15 de Março (Quinta-Feira - 10h 20min)
Conteúdos:
- Combinatória e Probabilidades ------------- 13,5%
- Função exponencial e logaritmica -------- 54%
- Limites, asimptotas e continuidade ------ 32,5%
Estrutura:
- 7 itens de escolha múltipla (sem desvalorização) - 9 pontos cada
- 4 itens de resposta aberta subdivididos em alíneas - 137 pontos
2/06/2007
Parcerias entre escolas na Europa
eTwinning é uma iniciativa destinada à colaboração entre escolas, usando a Internet, com escolas parceiras de outros países europeus.
eTwinning é a principal acção do Programa eLearning da União Europeia. Promove a colaboração educativa na Europa, através do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), disponibilizando apoio, ferramentas e serviços, de forma a facilitar as parcerias de curta ou longa duração e em qualquer área disciplinar.
Para saber mais:
http://www.etwinning.net/ww/pt/pub/etwinning/index2006.htm
http://www.crie.min-edu.pt/index.php?section=34
eTwinning é a principal acção do Programa eLearning da União Europeia. Promove a colaboração educativa na Europa, através do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), disponibilizando apoio, ferramentas e serviços, de forma a facilitar as parcerias de curta ou longa duração e em qualquer área disciplinar.
Para saber mais:
http://www.etwinning.net/ww/pt/pub/etwinning/index2006.htm
http://www.crie.min-edu.pt/index.php?section=34
CRIAR LEGENDAS EM CLIPS DE VÍDEO
Há uma forma relativamente simples de criar legendas em clips de vídeo.
O mojiti tem boas ferramentas.
http://mojiti.com/
Pode ser interessante para usar nas aulas quando temos alunos com problemas auditivos, o som não é suficientemennte bom, ou a linguagem falada não é a nossa.
O mojiti tem boas ferramentas.
http://mojiti.com/
Pode ser interessante para usar nas aulas quando temos alunos com problemas auditivos, o som não é suficientemennte bom, ou a linguagem falada não é a nossa.
2/05/2007
BLOGS E PÁGINAS DE INTERESSE PARA A MATEMÁTICA
Procure em:
http://mapstats.blogflux.com/26710-breakdown-referers-year.html
A DGIC tem uma página de apoio aos professores de Matemática do secundário:
http://www.dgidc.min-edu.pt/mat-no-sec/recursos_na_internet.htm/
Vieira
http://mapstats.blogflux.com/26710-breakdown-referers-year.html
A DGIC tem uma página de apoio aos professores de Matemática do secundário:
http://www.dgidc.min-edu.pt/mat-no-sec/recursos_na_internet.htm/
Vieira
1/23/2007
ELEMENTOS DE EUCLIDES
Todos nós, desde muito novos, ouvimos falar da geometria euclideana.
Neste link poderemos ver o livro:
["Elementos de Euclides" - tradução portuguesa - edição de 1855 (versão digital)]
http://www.mat.uc.pt/~jaimecs/euclid/elem.html
Neste link poderemos ver o livro:
["Elementos de Euclides" - tradução portuguesa - edição de 1855 (versão digital)]
http://www.mat.uc.pt/~jaimecs/euclid/elem.html
1/22/2007
EXAMES INTERMÉDIOS DE MATEMÁTICA DO 12.º
Informação:
A realização dos exames intermédios de Matemática do 12.º Ano, está prevista para o dia 15 de Março.
Aguardamos novas informações do GAVE.
A realização dos exames intermédios de Matemática do 12.º Ano, está prevista para o dia 15 de Março.
Aguardamos novas informações do GAVE.
1/10/2007
Objectivos
Este blog foi criado na Escola Secundária/3 Abade de Baçal - Bragança, Portugal, com os seguintes objectivos:
- Aplicar a tecnologia de blogs no ensino da Matemática
- Divulgar páginas e blogs de interesse para a Matemática
- Promover o ensino à distância
Insere-se no Plano de Acção para a Matemática, como medida a implementar na actividade extra lectiva mas envolverá todos os alunos da Escola e restante comunidade escolar.
Mesmo que não seja aluno da Escola participe enviando comentários
Este blog foi criado na Escola Secundária/3 Abade de Baçal - Bragança, Portugal, com os seguintes objectivos:
- Aplicar a tecnologia de blogs no ensino da Matemática
- Divulgar páginas e blogs de interesse para a Matemática
- Promover o ensino à distância
Insere-se no Plano de Acção para a Matemática, como medida a implementar na actividade extra lectiva mas envolverá todos os alunos da Escola e restante comunidade escolar.
Mesmo que não seja aluno da Escola participe enviando comentários
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